Análise sobre o livro didático : PORTA ABERTA - Letramento e alfabetização (2011) e sequência didática

            A proposta desse trabalho apresentado em grupo em sala de aula, era de analisar um livro didático de Língua Portuguesa do ensino fundamental até o 5ºano. A escolha do livro ficou a critério do grupo. Meu grupo continha 7 pessoas, Bruna de Paula, Camila de Souza, Chaiene, Daniel, Jennyfer, Joyce e eu. Alguns critérios nos foram dados. De que forma iriamos avaliar?

• Iriamos relacionar com os textos trabalhados ao longo do período, analisando criticamente, dialogando com os autores estudados;

• Iriamos analisar a luz de quatro eixos orientadores para o ensino da língua materna, são esses: Práticas de Leitura, práticas de linguagem oral, práticas de análise e reflexão sobre os usos da língua e práticas de produção textual. Deveríamos analisar se o livro apresenta, como apresenta e etc.

Então o meu grupo analisou o livro: Nova Edição: PORTA ABERTA – Letramento e alfabetização (2011), livro didático para o 2º ano do ensino fundamental, das autoras Angiolina Bragança e Isabella Carpaneda. Ao final da análise crítica o grupo apresentou uma sequência didática para uma turma de 2º ano, baseada na unidade 3 do livro.

Para visualizar o slide do trabalho apresentado em aula, clique abaixo:

https://docs.google.com/file/d/0B1atsEA1ivgaRzRLNEdwVUE0aXM/edit?usp=sharing